滕州市老年大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入学习贯彻习近平总书记关于老龄工作的重要论述，守正创新、砥砺前行，扎实推动老年大学工作高质量发展。

· 抓好主要矛盾

  提升老年教育资源“供给力”

“养老升级”已成为广大老同志的迫切需求，重视“文化养老”已成为新时代发展的需要。一是分析形势，把握主要矛盾。通过公众号、班级群向学员发放《滕州市老年大学学员需求调查问卷》302份，并对问卷数据进行分析，全面了解老年人多样化、个性化的学习需求，准确把握当前老年教育的主要矛盾。二是精准施策，增加资源供给。在充分调研的基础上，2024学年，学校加大老年教育供给，增设古筝、手工艺术、普通话3门新课程，丰富了课程体系，为老年人提供更加多样化的文化养老选择。三是合作交流，创新办学模式。与高等院校、企事业单位、基层社区、养老机构开展合作办学，在市军休所、北辛街道文化路社区等地成立分校（教学点），为广大老年人提供“家门口”式文化养老产品，进一步扩大老年教育覆盖面，让老年教育事业惠及更多老年人。

· 运用联系观点

  提升老年教育课堂“精品度”

教师、课程、学员是教育学的三大要素，充分运用系统观点，实现“1+1＞2”的课堂质效。一是建立教师资源库。完善教师聘任、管理、培养、考核制度，选优配强教师队伍，为老年教育教学改革和发展提供有力队伍保障。二是打造系列精品课程。将“互联网+”融入教学工作，开设线上直播课堂，满足老年人居家学习的愿望和需求。《三国至隋唐的文化》《歌唱的基本要素》《歌唱的基本练习》获评全国老年远程教育特色微视频、全省老年大学精品课程。三是坚持基础教学和创新教学相结合。开展“线上作业展评”活动，设立研学基地，组织学员到微山湖红荷湿地、莲青山、南阳古镇等地游学采风，进一步丰富课堂教学形式。

· 运用发展观点

  提升老年教育活动“满意度”

不断延伸老年教育触角，引导桑榆长者为新时代强市建设贡献银发力量。一是加强文体活动展示。组建文化活动团体，搭建文化活动平台，组织开展书画摄影展、文艺汇演、手写好家风征集等内容丰富、形式新颖的文化活动，丰富了老同志的精神文化生活。二是开展志愿服务活动。组建志愿服务队，引导老年大学学员在文明城市创建、基层治理、乡村振兴、关心下一代等方面发挥余热、传递正能量，引领带动更多老年人为社会发展贡献“银发力量”。三是强化精准精细服务。举办“桑榆溢彩大讲堂”9期，涵盖应急救护、法律法规、防范诈骗、养生保健等方面内容，提升精准精细化服务水平。