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滕州市第三中学成功举行山东省特级教师工作坊枣庄群组活动大单元教学研讨会
来源:上善传媒  日期:2024-12-03  浏览量:  栏目:文章资讯

滕州市第三中学成功举行山东省特级教师工作坊枣庄群组活动大单元教学研讨会

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交流促成长
研讨展风采

  为深入实施新课堂达标提升年活动及进一步发挥特级教师示范引领作用,探求教研新模式,全力打造高质量课堂,11月26日滕州市第三中学成功举行了山东省特级教师工作坊枣庄群组活动大单元教学研讨会。

 枣庄市教育科学研究院高中教育研究室周传昌主任、枣庄市第三中学学科主任于金秀、枣庄市第二中学霍静、枣庄市兼职教研员枣庄市第十八中学班彦萍、山东省滕州第三中学校长战洪、副校长侯银胜参与活动。会议由滕州市教育事业发展研究中心高中部主任张洪旭主持,全市近两百名教师参加。

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研讨会致辞
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 侯校长对与会专家和老师的到来表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢,向各位专家、老师介绍了我校的发展历史和取得的优异成绩,同时预祝本次活动圆满成功。



教研结合,以研

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精彩课堂
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滕州三中杨超老师执教展示课

《铁的多样性》

  杨超老师的课堂基于真实情境进行主题单元设计,以维生素C有利补铁剂吸收为情境,认识补铁剂入手;充分发挥实验的功能和价值;以学生的现认知水平为依据,根据问卷调查设计学习任务和问题;评价嵌入教学过程中,多种形式的评价有利于不同层次的学生都有成就感。
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专家点评
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枣庄三中学科主任于金秀

  于老师在评课中指出本节课创设真实情境,设计问题串驱动教学;建构“价-类”二维图并应用模型解决实际问题。
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枣庄二中霍静老师

  霍静老师在评课中指出本节课利用补铁剂创设真实情境,任务驱动,通过实验探究解决问题,学生的主体地位得以体现。
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滕州一中陈莉老师

  陈莉老师在评课中指出本节课基于学情、基于真实情境进行设计,实验设计有对比,思路清晰。评价嵌入好,真正做到了“教-学-评”的一致性。

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枣庄十八中班彦萍老师

  班老师在评课中指出这节课充分发挥实验的功能和价值,让学生实验设计方案、评价实验方案、实施实验,亲历探究的过程,发展了学生的核心素养。

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枣庄市教育科学研究院

高中教育研究室周传昌主任

  周主任在总评中指出本节课有情境、有任务、有活动、有评价、有思维进阶、有素养发展,为基于真实情境的单元教学提供了很好的案例。









名师、专家报告
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山东省特级教师马永

作专题报告

 马老师围绕核心素养下大单元的教学设计与实施进行分享,聚焦真实情境的创设与优化,并结合相关案例进行剖析。报告深入浅出,案例鲜活,为如何进行单元整体设计指明了方向。

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枣庄市教育科学研究院高中教育研究室周传昌主任作专题报告

 

 周主任从大单元教学的设计理念、流程、实施路径等作了深入解读,并就推动大单元教学工作提出要求。并强调指出大单元教学是一种意识,是一种观念的变化,设计中要做到大概念统领,大单元设计,大问题驱动。报告高屋建瓴的剖析了知识结构化在单元教学中的重要作用,为与会教师开拓了眼界,丰富了思路。

 本次活动针对核心素养大单元教学设计与实施进行了研讨,是我市高中化学的一次盛会,促进了校际间的交流学习,提升了教师的教学设计能力。图片



编辑: 滕州三中

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