个人简介：丁行磊，男，汉族，滕州市鲍沟镇闵楼小学副校长。

学高为师，身正为范。他带着这样的誓言满腔热情的站上了农村教育的三尺讲台，这一站就是二十七年，他无怨无悔，因为他塑造的是孩子们的灵魂，美丽的是自己的品格。

 一、只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。

1、把汗水洒在校园

分管学校德育工作的他，每天早晨总是第一个来到学校，巡视每个班级的纪律，提醒孩子们抓紧时间读书，然后去各班的卫生区督促孩子们做值日。下午放学时，他坚持把孩子安全护送到家长接送区域。喜欢学校，喜欢孩子，愿意为此付出是融入他血液的教育初心。

2、做最好的自己

为了能够为人师表，为了能够堪称典范，他以常人少有的执著不断寻求自他突破。各种教学活动评选、能力比赛他都参加。

一开始经常落榜，通过找差距、补短板，渐渐地他成长起来，二十七年的辛勤耕耘，换来了累累的硕果。他先后被评为“滕州市教学名师”、“滕州市优秀教师”、“枣庄市教学能手”；2016年获省优质课一等奖；2019年，在山东省“送教支教”活动中他到蒙阴县执教省级公开课。

随着获得的荣誉越来越多，他的人生观、价值观也发生了质的变化，慢慢理解了什么是学高为师，身正为范。他开始坚持每天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。有机会外出听课或培训，他总是认认真真听，回来“比着葫芦画瓢”练一练。孜孜不倦地到处投稿，功夫不负有心人，2018年《家校携手助孩子适应校园环境》在《山东教育报》上发表，2023年《生活化教学彰显道德与法治育人功能》在《中国教育报》上发表。

3、照亮别人成就更好的自己

不积跬步无以至千里。一直以来，他潜心研究教育教学理论，不断提高教学水平。2021年在新入职教师座谈会上，他结合自身成长经历真诚地与新教师们交流了感悟和经验。

他先后被聘为滕州市、枣庄市小学道德与法治兼职教研员，在市教研室齐主任组织的学历案开发、研讨活动中，他常常给青年教师建言献策，同时也提出自己的疑惑，与青年教师们共同成长。

二、一枝独秀不是春，百花齐放春满园

1、不放弃任何一个孩子

二十七年来，他基本上都担任班主任，他学习魏书生的班级管理艺术，学习李镇西的民主教学，深耕他最热爱的这片天地。他始终认为，假如他是孩子，他不想让老师看不见他，假如是他的孩子，他想让老师天天想着他，所以，他没有理由放弃任何一个孩子。

高××是他96年刚参加工作时的第一届学生，因为家暴，这孩子心理灰暗非常叛逆，在学校谁的话都不听，他耐心的在教室、办公室、孩子家里劝导他，对家长讲事实摆道理，直到孩子初中毕业，他都没放弃，虽然孩子没考上学，但是他松了一口气，因为他的伤痛已经治愈。前几年，他碰到了他时已经是一名铁路工人，看见他第一句就说：“老师，你对他的好，他这辈子都忘不了！”

2、潜心专研育人方法

为了更好的对学生开展形成性评价和总结性评价，他在甄洼小学创造性开展了星卡评价活动。

方案规定，学生根据不同的奖励规则在课内、课外可以获得铜星卡，积累奖励后，五张铜星卡换一张银星卡，五张银星卡换一张金星卡，学期末学校统一发奖状和奖品，第一名发奖杯并刻名保存。通过探求建立科学的小学生发展性评价体系，关注学生的习惯性养成、全面协调发展、特长和潜能。活动开展以来，学生不断认识自他、发现自他、完善自他，实现了学校德育预定目标，促进了学生综合素质不断提高，孩子们看得见在“德、智、体、美、劳”的进步脚印，积攒了好习惯和美德。学生在追求星卡荣誉的道路上不知不觉完成自他习惯养成教育，在争卡活动中知道哪些是对的，哪些是错的。

三、雁阵南飞他领航，怀揣初心在路上

他总是把点滴进步分享给孩子们，他想让孩子知道，他和他们一起学习，一起努力，一起争取进步，一起改变农村孩子的命运。2014年5月，他加入中国造血干细胞捐献资料库。他先后六次参加义务献血活动。2018年加入《枣庄日报》小记者活动，和孩子们一起参观枣庄市名胜古迹，一起书写感想。2022年他申请加入滕州市国防教育宣讲团讲师。做这些目的很简单，他要让孩子们心目中的偶像是一个有大爱、胸怀梦想的人；他要让每一个孩子都想超越今天的他明天更强；他要让每一个孩子心里都充满阳光。

怀着初心行走在教育路上，他必将用一生的时光，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用教书育人传递时代的力量！