为进一步加强青少年学生心理健康教育，激发学生学习潜能、促进学生全面发展，9月26日，滕州市“善城润蕾·未成年人心理健康关爱”文明实践项目走进滨湖镇，在滨湖中学开展了一场以“学习内驱力激发”为主题的心理健康教育专题讲座。本次活动由市中科院心理研究所青少年发展心理学在职研究生、二级心理咨询师、高级教师、滕州名师时均静主讲。

时均静老师从青少年学生心理发展特点出发，结合多年教育教学与心理咨询实践经验，从“什么是学习内驱力”“6步目标法”“番茄工作法”“ACT积极心理”等方面深入浅出地分析了学习内驱力的养成以及影响学习内驱力的内在和外在因素。她指出，内驱力是推动学生持续学习、克服困难的核心力量，可以通过建立学习自主感，制定具体、清晰、可量化、可实现的学习目标，培养学习专注性等方面来养成。

讲座过程中，时老师注重教学与学生自我感知的有机融合，通过真实案例分享和师生互动，引导学生学会通过自我认知等方式，建立学习目标感、自主感和归属感，将所学知识与兴趣爱好相结合，从学习中获得成就感，从而使学习变得自主而高效。对于学生提出的“怎样制定学习目标”“如何应对学习挫折感”等问题，给予了专业且实用的建议，现场气氛热烈，反响积极。

本次活动犹如一场春风化雨，给广大青少年学生带来一场知识和心灵的双重洗礼，在学生心中播撒下希望的种子，激发了新的学习动力。滨湖镇将以此次活动为契机，用足用好各项教育资源，将科学的心理健康教育理念和方法传播到更多师生与家庭中间，感召学生心灵、唤醒学生潜能、让学生明确自己前进方向，点亮心中的灯、扬帆远航！