2025年，龙泉街道联合学区紧紧围绕“优教龙泉 善学典范”建设目标，坚持以扩优提质为核心路径，以特色多元为育人导向，以改革创新为发展动力，以强基赋能为关键支撑，全面推动龙泉教育向着更高质量发展，为“善城善教 学在滕州”建设注入强劲龙泉力量。

从今天起，“龙泉教育”公众号推出学校幼儿园扩优提质重点项目巡礼，敬请关注。让我们共阅龙泉教育年度精彩答卷，共绘龙泉教育发展壮美蓝图！

教育的高质量发展，核心在教师；学校的提质扩优，关键在赋能。龙泉街道和谐康城小学以教师专业成长为目标，以“三名”工程和“七彩”工程为依托，在赋能教师发展的道路上稳步前行，为教育教学质量提升注入不竭动力。

一、 多维发力——构建“七彩”赋能体系

通过“七彩”工程，整合资源，凝聚育人合力，打造高素质、专业化、创新型的教师队伍。

（一）绿苗工程、紫韵工程——“青蓝结对”行动，“搭建‘传帮带’桥梁，助力教师成长。

针对青年教师数量多、入职短、经验少等问题，实施“青蓝工程”专项帮扶。每位新入职教师均配备1名经验丰富的骨干教师作为指导教师，签订帮扶协议，从备课、上课、批改作业、班级管理等基础环节入手，进行“一对一”精准指导。定期开展听课评课、教学反思交流、教学技能比武等活动，助力青年教师站稳讲台、胜任教学。

（二）蓝舸・拓新工程——创设教学模式，深化教学改革，打造高效课堂。

在联区教研室的指导下，推行“五学五问双循环”的教学模式。学期初，教科室对该模式进行了系统培训，并在实践中不断优化，实现了模式的校本化，大大提高了课堂教学效率。

（三）紫韵.蕴能工程——以案赋能研思共进学历案设计专题培训。

学校积极探索核心素养导向下单元整体教学路径，2025年10月份邀请联区教研员进行“七彩”工程之“紫韵.蕴能”工程数学、道法和语文学科学历案设计专题培训，帮助教师掌握学历案设计方法，将核心素养培育融入教学全过程，为学生搭建自主学习的“脚手架”。

此外，学校还组织召开了教学常规管理推进会，进一步规范教师从教行为；加强“两字一话”技能训练，组织基本功比赛，提升教师专业素养。

二、辐射带动——搭建“三名”培养平台

学校聚焦名师、名班主任、名校长三支核心队伍培育推进工作，成立冯艳名师工作室，由名师引领教研，牵头组织集体备课、执教示范课、开展教学专题研讨；成立张海燕名班主任工作室，举行班主任论坛，定期进行经验交流、德育案例分享、班级管理难题会诊；成立孙亚莉名校长工作室，通过名校长办学思路研讨、管理经验分享、校际交流学习统筹办学资源。将名师优质教学经验、名班主任科学管理方法普及至全体教师，以校长统筹引领凝聚发展合力，推动优质资源从个体优势转化为群体效能，形成“骨干引领、全员提升”的良性循环。

三、培训交流——拓宽教师成长路径

围绕教师综合素质提升，开展多元化培训与交流活动。定期组织教师参加思想政治、心理健康、信息技术应用等专项培训，提升教师育人能力与信息素养；搭建教师展示平台，举办“和谐好课堂”教学竞赛、师德演讲比赛、教学成果展示等活动，以赛促学、以展促优；组织教师赴外地优质学校考察学习，借鉴先进办学理念与师资培养经验，拓宽教育视野，激发成长动力。

四、暖心护航——筑牢教师成长后盾

注重教师人文关怀，建立教师谈心谈话制度，及时了解教师工作与生活困难，给予针对性帮扶；改善教师工作条件，建设温馨备课室、教研活动室，为教师开展教学与教研工作提供保障；落实教师待遇保障政策，完善绩效考核激励机制，增强教师职业归属感与幸福感，让教师安心从教、热心从教、舒心从教。

五、硕果初显——师资建设成效显著

经过不懈努力，学校师资结构不断优化，青年教师迅速成长，形成了“老带新、新促老、人人争先进”的良好氛围。一年来，学校共获得滕州市级以上荣誉13项，教师中80余人次在各类业务大赛中脱颖而出，多名学生在滕州市器乐、书法、编程等比赛中捷报频传。

下一步，学校将继续搭建多元平台、创新研训模式、深化教学实践，努力构建“以师育生、以研促教、以质立校”的良性生态，助力教师专业发展，推动教育提质扩优。

项目主持人：张西强

项目组成员：孙亚莉  司艳青  刘亚军  崔靖