2025年，龙泉街道联合学区紧紧围绕“优教龙泉 善学典范”建设目标，坚持以扩优提质为核心路径，以特色多元为育人导向，以改革创新为发展动力，以强基赋能为关键支撑，全面推动龙泉教育向着更高质量发展，为“善城善教 学在滕州”建设注入强劲龙泉力量。

从今天起，“龙泉教育”公众号推出学校幼儿园扩优提质重点项目巡礼，敬请关注。让我们共阅龙泉教育年度精彩答卷，共绘龙泉教育发展壮美蓝图！

龙泉街道中心幼儿园琇园以“煦光荷润，赋能生长”为园所文化核心，立足儿童立场，将扎染、青花瓷等传统艺术融入幼儿一日生活，打造文化启蒙载体，推动传统文化教育深度开展。

一、项目内容

本项目紧扣“煦光荷润，赋能生长”核心文化，以传承与创新传统文化为目标，构建“感知—体验—创生”育人体系，助幼儿在传统文化滋养中成长。

（一）核心育人目标

标围绕扎染、青花瓷、剪纸、泥泥狗、铜版画五大传统艺术，培育幼儿民族文化认同感、动手实践能力与创新思维。

（二）多维实践模块

整合优化文化育人场景，打造四大核心模块：雅韵感知模块、非遗探秘模块、巧艺创生模块、文脉浸润模块，让幼儿通过欣赏传统艺术作品、聆听文化典故，让幼儿潜移默化传承文化基因。

（三）弹性实施策略

结合幼儿年龄特点分层设计：小班侧重趣味感知，以简易手工、儿歌传唱启蒙文化认知；中班聚焦技艺体验，尝试基础创作手法；大班着力创意表达，开展融合性文化实践活动，确保教育适配性与灵活性。

（四）专业保障机制

建立“研行并进”教研机制，围绕传统物料层次性、幼儿文化感悟解读、个性化启迪方法等核心问题持续研讨确保传统文化教育的专业性与实效性。

二、进展情况

（一）课程体系日趋完善

完成3个年龄段12个传统文化核心主题课程开发，收录30余项教案与活动案例，形成阶梯式课程框架。

（二）协同机制持续深化

园内常态化开展专题教研与跨班观摩，累计举办20余场亲子文化活动，家长参与率92%，培育35名家长文化志愿者，联动2处非遗场馆、3位民间艺人开展7次特色活动，构建园家社协同育人网络。

（三）资源保障全面升级

打造园内“煦光文化体验空间”，配齐各类实操物料，搭建线上文化资源平台，梳理适配教学方法，为教学与实践提供全方位支撑。

三、取得成效

（一）幼儿发展：从“感知”到“创生”

从文化“感知者”成长为传统“创生者”，文化认知、动手表现、创意想象与合作意识均显著提升，能熟练辨识传统艺术并融入巧思创新表达。

（二）教师成长：从“传授者”到“赋能者”

通过专题研训、案例研讨、非遗传承人带教等多元形式，教师成为幼儿成长“赋能者”，传统文化解读、课程研发等能力大幅提升，多篇教育案例获省、市级荣誉。

（三）协同育人：从“联动”到“共生”

家长传统文化教育参与感与专业度提升，从被动配合转为主动共建，社区文化资源常态赋能，形成全方位的文化传承育人生态。

未来，幼儿园将持续深耕传统文化园本化创新，优化课程体系、深化协同育人，让幼儿在文化滋养中成长，为学前教育“扩优提质”与传统文化传承注入持久活力。

项目主持人：闫英

项目组成员：刘玲  党象爱  李常玉  龙令周  彭向茹