10月12日，枣庄市中小学跨学科学习现场会在滕州市文化路实验小学召开。山东省教育科学研究院副院长张斌，枣庄市教育局党委委员、市教科院院长邓淇，枣庄市教科院李丽、周传昌、刘珉，滕州市教育和体育局党组成员、市教育事业发展研究中心主任王延军，市教育事业发展研究中心副主任、市教育和体育局教研室主任马培函出席会议。  

会议主要是为贯彻落实《基础教育课程改革深化行动方案》，引导学校和教师深入探讨跨学科学习的路径与策略，全面提高育人水平。会议分现场参观、会议交流两个阶段举行。

现场参观阶段，与会人员共同参观了语文、数学跨学科学习成果、科学与博物课程成果、STEAM课程与项目式学习成果、文创四个展区，观摩了创客教室和博物工坊两个跨学科学习场域内学生的现场活动展示。

会议交流阶段，张斌对市文化路实验小学素养导向的跨学科学习实践探索给予高度评价。他指出，核心素养导向下的学习，注重培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力，教师要实现从学科教学向学科育人观念的转变。在跨学科学习中，要重视学生的经验、经历和体验，要以大任务、大概念为引领，设计进阶型学习任务，培养学生的高阶思维能力，为学校跨学科学习指明方向。

邓淇介绍了枣庄市教育局以新课堂达标为抓手，在深化课程教学改革，强化教师队伍，构建高品质课堂等方面取得的成绩，并对继续推进新课堂达标，积极探索跨学科学习实施路径，改变教与学的方式，全面提高课堂教学效益提出了殷切希望。

文化路实验小学校长刘冬梅作了素养导向的跨学科学习“达人教育”探索情况汇报。具体阐述了跨学科学习的背景与意义、基于“跨学科学习”校本课程架构、实践策略、支持系统及取得的成果五个方面。代表教师结合具体案例，依次介绍了基于学科的跨学科学习、基于主题的跨学科学习、基于项目的跨学科学习的设计与实施。

枣庄市教科院部分教研员、五区教研中心主任和义务教育段分管主任，枣庄市直以及五区义务教育段学校校长，滕州市教研室部分教研员、各镇街学区（联区）业务主任（指导员）、教研室主任、各初中学校校长、局管小学及民办小学校长参加了会议。

（来源：市教体局）