作者：王玲玲

“妈妈，这回数学测验我考了90分！”放学一接到儿子，他就迫不及待地挥舞着手里的试卷大声告诉我。“真的吗？”我有些不敢相信，凑近一看，大大的、鲜红的“90”立即映入眼帘。我无比激动地给了他一个拥抱，眼泪也跟着夺眶而出。

其实，半年前的儿子是一枚妥妥的“学渣”。他上课不认真听讲，作业不好好写，各种让人抓狂的小动作，脑袋里只想着玩，各科老师也轮番“告状”，真的是每次都被他气得火冒三丈。看儿子这种状态，我和先生急得像热锅上的蚂蚁，骂也骂过，打也打过，可收效甚微。

一次偶然的机会，我在网上看到一个视频——一位小学班主任在靠近走廊的窗户玻璃上张贴了很多便利贴，上面写了很多夸奖小朋友的话语：“张宇溪，老师发现你今天上语文课举手回答问题了，真棒！”“刘子非，今天课间王奕晨摔倒了，你主动上去搀扶，你真是个心地善良、乐于助人的好孩子，老师为你骄傲！”“陆子涵，今天课间张晓宇和杜和泽打架了，你第一个上去劝架，很有正义感，值得表扬！”……视频的最后，有一位小男孩特意跑过来，趴在那里仔细看。有人问他：“你在看什么呀？”“我在看老师给我写的夸奖贴啊，你看，这个是，这个也是，我可喜欢了！”

我一下子受到了触动，老师能想到这种激励孩子的方式实在是妙，我为什么不试试呢？说干就干，我马上找来便利贴，搜肠刮肚地想儿子的进步点。对了，今早没迟到，于是，我学着老师的方式写道：“卓卓，今早你上学没迟到，你开始知道守时了，有进步！”再写上日期。贴哪儿好呢？就贴通往房间的过道墙上，显眼！

当天晚上，儿子放学回来，我装作什么事儿都没有。但他很快发现了那张便利贴，并跑过来问我：“妈妈，这是你写的吗？没搞错，我真的守时吗？”“当然！虽然之前你常常迟到，可你今天没有，这就是守时！妈妈相信，你以后肯定会越来越棒的！”听我这么说，儿子稚嫩的小脸上竟露出了一抹羞涩的笑容。当天晚上写作业时，小动作都少了点，我又赶紧写成夸奖贴，贴上墙。

自此，每天挖掘儿子的进步点，成了我日常生活不可或缺的一部分。内容也变得五花八门，从夸他讲卫生、遇到事情努力想解决办法，到越来越能清晰表达自己的感受和需求等等，半年下来贴满大半面墙了。儿子每天回来第一件事，就是去看有没有新的贴纸，甚至还不忘“点评”：这个写得好，那个写得不够具体详细……

慢慢地，他身上也有了肉眼可见的变化，遇事不再那么急躁，也越来越自律了。学习上遇到难题，我着急想帮忙，他却连连摆手：“让我自己先试试！”当他费了九牛二虎之力，终于解答出来的时候，他会兴奋地大叫：“妈妈，我做出来了！”看儿子慢慢变好，我也由衷地高兴。

别人都说，好孩子是夸出来的，你想他哪方面有进步，你就在哪方面夸他。如今，儿子在各方面取得的进步，我想，“军功章”里绝对有夸奖贴的功劳吧。看着过道里这一面小小的“夸夸墙”，我终于明白，养育孩子，真是父母的一场修行，需要智慧去引领，更需要时间去等待。