为学习传统文化，深入落实传统文化进校园，让学生入心入脑的重要论述，10月12日，滕州市鲍沟镇闵楼小学组织学生学习“爱在重阳’宣讲活动”。

学校六年级2班利用班会课组织学生学习宣讲，宣讲人杜海涛围绕“要大力弘扬传统文化，爱在重阳”的主题，为同学们上了一堂精彩生动的传统文化,6年级2班共35名学生学习。传统文化世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。在中国传统社会中文化就是多样的，具有海纳百川的包容性特点。因此，不管在什么历史时期，中国的传统文化总是能及时吸取那个时代最精华的时代精神，不断实现自我创新和自我改进，以适应社会发展的需求。传统的中国可以说是一个开放的国家，内部诸侯国之间的交流和沟通以及与其他国家的合作，这都造就了传统文化的开放性和包容性。各种文化的优秀内涵，都被中国文化兼容并蓄，形成今天的内涵丰富、不断发展变化的中华文明。传统文化之所以延续至今是因为它可以以海纳百川的胸怀，大浪淘沙的敏锐，在接受外来文明的同时不忘审视自己，所以才能做到生生不息，与时俱进。重阳节是中国的传统节日，其起源可以追溯到中国古代。

相传，重阳节起源于古代祭祀“大火”的一种仪式。在重阳节这一天，人们会登高远眺、出游赏景、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。此外，重阳节还有一些其他的习俗，如祭灶神、赏菊花、喝重阳糕、佩戴艾叶、遛红线等。重阳节在1989年被定为老人节，倡导全社会尊老、敬老、爱老、助老的风气。重阳节的风俗丰富多彩，是一个庆祝丰收、祈福和纪念祖先的节日。

本次宣讲活动的内容深入人心，切实使学生获得了思想的深化、精神的洗礼。学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀。爱国主义作为传统文化的核心，具有重大的意义。在不同时代，爱国主义的传承有所延续，但后一时代的人们总是将前一时代的优秀思想精华继承下来，并在此基础上发扬光大。在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。通过学习传统文化，学生可以了解国家的历史和文化，培养对祖国的热爱之情。这种爱国情怀不仅有助于个人的成长，也有助于国家的发展和繁荣。